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人民網北京5月27日電 （記者孫競）隨著人工智能技術的廣泛應用，高校師生如何用好AI這把“雙刃劍”？日前，北京信息科技大學發(fā)布《關于在學術人才培養(yǎng)、科學研究領域使用人工智能技術的規(guī)范指導意見（試行）》（以下簡稱《意見》），在使用場景方面劃出清晰“紅線”：嚴禁使用人工智能技術代寫論文、生成虛假數(shù)據(jù)。

記者注意到，該《意見》從適用范圍、鼓勵使用場景、限制使用場景、違規(guī)處理等多維度，為“人工智能+高等教育”量身定制“使用守則”。

在人工智能技術使用場景的界定上，該校鼓勵利用人工智能技術生成教學方案、課程資料、練習題；鼓勵使用人工智能技術進行學習資料整理、文獻綜述撰寫；鼓勵使用人工智能技術進行數(shù)據(jù)預處理、實驗數(shù)據(jù)分析、模型優(yōu)化，以提高研究效率；鼓勵使用人工智能技術進行語言潤色、格式排版、參考文獻整理等輔助性工作等。

與此同時，該校也明確了人工智能技術的限制使用場景，包括：禁止使用人工智能技術代寫論文、實驗報告或課程作業(yè)；禁止在考試、測驗、考試準備等環(huán)節(jié)使用人工智能技術；禁止使用人工智能技術生成虛假數(shù)據(jù)、實驗圖像、篡改實驗結果進行學術造假；禁止在學術論文評審、項目評審、職稱評定等環(huán)節(jié)使用人工智能技術替代專家評審或干預評審結果等。

此外，北京信息科技大學還在《意見》中提到，使用人工智能技術時要保護數(shù)據(jù)安全與隱私，禁止上傳涉密數(shù)據(jù)和圖片，校內AI工具部署需備案。使用者要主動聲明并標識人工智能技術的具體使用細節(jié)，保障人工智能技術使用的透明性、可追溯性和責任性。對于違規(guī)行為，學校也將依照相關規(guī)定嚴肅處理，絕不手軟。

記者注意到，國內已有多所高校發(fā)布人工智能技術的使用規(guī)范。去年7月，華東師范大學與北京師范大學聯(lián)合發(fā)布《生成式人工智能學生使用指南》，要求AI生成內容不得超過全文20%并需標注。今年1月，復旦大學發(fā)布國內首個本科畢業(yè)論文AI使用規(guī)定，明確禁止AI參與研究設計、數(shù)據(jù)分析、文本生成等關鍵環(huán)節(jié)。今年3月，上海交通大學也發(fā)布了關于在教育教學中使用AI的規(guī)范。