“作為中華文明的傳承者,我們有責(zé)任不斷提高自己的文化素養(yǎng),說好國通語、寫好規(guī)范字……”近日,在烏海市海勃灣區(qū)第五小學(xué),由二年級學(xué)生鄧語諾錄制的朗誦視頻在校門口的屏幕上進行展播,她聲音洪亮、字正腔圓的表達(dá),吸引了不少家長和學(xué)生駐足觀看。
據(jù)介紹,這是海勃灣區(qū)第五小學(xué)為推進國家通用語言文字教學(xué)而開展的“童謠傳唱”活動?;顒又校靼鄧@“愛國”主題,創(chuàng)編富有韻律感的各類童謠,并將童謠錄制成小視頻在校園里集中展播。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,這場活動不僅鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,更在潛移默化中培養(yǎng)了他們的家國情懷;通過在校門口大屏展播的方式,也讓更多的家長看到了學(xué)校推廣普及國家通用語言文字的成果。
生動活潑的“童謠傳唱”活動正是海勃灣區(qū)各學(xué)校深入推進國家通用語言文字教育教學(xué)的一個生動縮影。
近年來,海勃灣區(qū)以課堂為核心陣地,將國家通用語言文字教育全面融入教學(xué)全流程。日常教學(xué)中,各學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)推行國家通用語言文字教學(xué),不僅在語文課上夯實基礎(chǔ),更將國家通用語言文字的規(guī)范運用貫穿于數(shù)學(xué)、科學(xué)等各學(xué)科教學(xué)中,使學(xué)生在多場景實踐中提升對語言的理解、思維與表達(dá)能力。同時,各學(xué)校不斷強化規(guī)范字書寫教育,通過開設(shè)書法社團、舉辦書寫大賽、開展“每日練字”等活動,引導(dǎo)學(xué)生感受文字的形體美與文化內(nèi)涵,逐步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。
以國家通用語言文字為載體,各學(xué)校通過主題班會、糾錯實踐、“經(jīng)典誦讀大賽”等系列活動,不斷提升學(xué)生國家通用語言文字的應(yīng)用能力。在主題班會中,教師用國通語生動講解傳統(tǒng)節(jié)日、民間故事及傳統(tǒng)工藝技藝,引導(dǎo)學(xué)生深入感受中華文化的深厚底蘊;在“啄木鳥”文字糾錯活動中,學(xué)生通過查找并糾正日常用語、用字錯誤,強化語言規(guī)范意識。
此外,海勃灣區(qū)還積極探索數(shù)字化賦能國家通用語言文字推廣新舉措,構(gòu)建多元傳播矩陣。依托校園廣播、宣傳欄、電子屏等陣地,各學(xué)校定期推送學(xué)習(xí)技巧、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)與相關(guān)文化知識,制作通俗易懂的短視頻、圖文科普文章,方便師生利用碎片時間自主觀看、反復(fù)學(xué)習(xí),實現(xiàn)學(xué)習(xí)從課堂向課外的有效延伸,著力營造“人人說國通語、處處寫規(guī)范字”的良好氛圍。(記者 郝飚)
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