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11月13日，希沃學院揭牌儀式暨校企合作協(xié)同育人研討會在江蘇第二師范學院舉行。學校與企業(yè)“雙向奔赴”，旨在探索協(xié)同育人新模式，打造全國示范性教育數(shù)字化教學研究基地，推動師范教育創(chuàng)新發(fā)展。

2024年3月，教育部啟動人工智能賦能教育行動，推動“AI+教育”融合發(fā)展；《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設的意見》明確提出，實施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動，推動教師積極應對新技術變革，著眼未來培養(yǎng)人才。

據(jù)了解，江蘇第二師范學院與教育科技企業(yè)希沃達成戰(zhàn)略合作，共創(chuàng)希沃學院，通過共建教育技術學專業(yè)，研制師范生人才培養(yǎng)方案。

在專業(yè)建設的基礎上，雙方將共建一門師范生現(xiàn)代教育技術課程及課程資源，通過AI賦能全校師范生；聚焦課程教材，雙方還將共建新形態(tài)數(shù)字化教材以及相應的數(shù)字化資源庫，為全國數(shù)字教材開發(fā)提供有效參考。

江蘇第二師范學院校長徐國華表示，江蘇第二師范學院在教育理論研究、師范人才培養(yǎng)等方面有著深厚的積淀，結合企業(yè)在“人工智能+教育”上的創(chuàng)新技術，實現(xiàn)理論研究與實踐應用的有機融合，搭建實踐應用高層次應用型人才的培養(yǎng)平臺，組建產(chǎn)教融合團隊。

“一直以來，我們作為聯(lián)結紐帶，通過教師培訓、以師育師、課題研究等多種方式，助力智能時代的教師數(shù)字素養(yǎng)提升。此次合作也是我們深度參與協(xié)同育人，深度助力高校專業(yè)課程教學改革的重要探索?！睆V州視睿電子科技有限公司（希沃）總裁張凌說。

新一代人工智能何以賦能教育教學創(chuàng)新？南京師范大學教育科學學院副院長柏宏權認為，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展，教育場景已不再局限于傳統(tǒng)的課堂，而是更強調面對面教學與在線學習的混合。面對未來教育，掌握AI技術的教師團隊將是學校的核心競爭力。人機協(xié)同的“Al+教師”模式將極大促進學生個性化成長。

在廣東省杏壇智慧教育創(chuàng)新研究院院長魏振水看來，教師培養(yǎng)正向開放多元的模式發(fā)展，通過校企合作開展協(xié)同育人項目，賦能課程教學內容、課堂體系和實踐方式等方面的發(fā)展，創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，實現(xiàn)師范生培養(yǎng)的職前職后一體化和教學教研一體化。 (記者 徐珊珊)